Esta es tan solo una herramienta mas para que desde casa lleven Todas las Manos a la Siembra.
miércoles, 28 de octubre de 2020
PLANIFICACION : GRADO TERCERO SECCION "C" PROFESORA YINZA RUIZ
SEMANA DEL LUNES 26/10/2020 AL VIERNES 30/10/2020
LUNES 26/10/2020
AREA: IDENTIDAD, SOBERANIA Y CIUDADANIA
INDICA LOS SIMBOLOS DE TU PAIS Y LAS FECHAS PATRIAS CON DIBUJO
MARTES 27/10/2020
AREA: CIENCIAS NATURALES
QUE IMPORTANCIA TIENE EL HIGIENE AL MOMENTO DE SU PREPARACION EN LOS ALIMENTOS, INDICA UN EJEMPLO.
MIERCOLES 28/10/2020
AREA: MATEMATICA PARA LA VIDA
FIGURAS PLANAS:
INVESTIGA LOS SIGUIENTES TERMINOS CON SU DIBUJO COMO, CIRCULO, CUADRADO, TRIANGULO Y RECTANGULO.
RECORTA Y PEGA OBJETOS QUE TENGAN LAS FIGURAS PLANAS.
JUEVES 29/10/2020
AREA: PEDAGOGIA PRODUCTIVA
SELECCIONA ALGUNOS ALIMENTOS COMO PIMENTON, AJI DULCE, TOMATE E INDICA EL VALOR NUTRICIONAL Y DIBUJALO.
VIERNES: 30/10/2020
AREA: LENGUAJE Y COMUNICACION
¿ QUE ES LA SILABA?
Y ESCRIBE ALGUNOS EJEMPLOS.
SEMANA DEL LUNES 02/11/2020 AL VIERNES 06/11/2020
LUNES 02/11/2020
AREA: LENGUAJE Y COMUNICACION
¿QUE SON PALABRAS LARGAS Y CORTAS?
REALIZA UNA LISTA DE 10 PALABRAS LARGAS Y 10 PALABRAS CORTAS.
ESCRIBE 5 ORACIONES CON SUS ELEMENTOS SUJETO Y PREDICADO.
ESCRIBE 5 PALABRAS MONOSILABAS, 5 PALABRAS BISILABAS, 5 PALABRAS TRISILABAS Y 5 PALABRAS POLISILABAS.
MARTES 03/11/2020
AREA: CIENCIAS NATURALES
¿QUE SON LOS VALORES?
IMPORTANCIA DE LOS VALORES
REALIZA UNA COPIA DE UN VALOR CON SU DIBUJO.
MIERCOLES 04/11/2020
AREA: MATEMATICA PARA LA VIDA
REALIZA LOS NUMEROS DEL 100 AL 500
ESCRIBE LOS NUMEROS EN LETRAS DEL 50 HASTA EL 100
REALIUZA 5 ADICIONES O SUMAS SENCILLAS
REALIZA 5 SUSTRACCIONES O RESTAS SENCILLAS.
JUEVES 05/11/2020
AREA: PEDAGOGIA PRODUCTIVA
REALIZA UNA RECETA DE UN POSTRE DE TU PREFERENCIA Y DIBUJALO.
VIERNES 06/11/2020
NO HABRA ACTIVIDADES ENTREGA DE PORTAFOLIO O CUADERNOS.
martes, 27 de octubre de 2020
TERCER GRADO SECCION "A" PROF. YUSMARY MENDOZA PLANIFICACION
ACTIVIDADES: SEMANA DEL 26/ 10/2020 AL 30/10/2020
LUNES 26/10/2020
AREA: IDENTIDAD, SOBERANIA Y CIUDADANIA
PARENTESCO FAMILIAR:
CONCEPTO DE FAMILIA, IMPORTANCIA DE LA FAMILIA.
¿COMO ESTA FORMADA LA FAMILIA?
VALORES QUE APRENDES EN LA FAMILIA.
ACTIVIDAD:
REALIZA EN TU CUADERNO EL ARBOL FAMILIAR Y EXPLICA QUE SIGNIFICA PARA TI CADA MIEMBRO QUE LA CONFORMA.
MARTES 27/10/2020
AREA: CIENCIAS NATURALES
NUESTRA SALUD:
DEFINE QUE ES SALUD.
¿ COMO MANTENER UNA BUENA SALUD?
ESCRIBE ALGUNAS MEDIDAS PARA EVITAR ENFERMEDADES.
REALIZA DOS (2) DIBUJOS PERSONAS: UNA DONDE SE OBSERVE BUENA SALUD Y LA OTRA DONDE SE OBSERVE ENFERMA.
MIERCOLES 28/10/2020
AREA: MATEMATICA PARA LA VIDA
DEFINE QUE SON NUMEROS NATURALES.
EL VALOR DE POSICION HASTA LOS MILLONES.
UBICA LAS CANTIDADES EN EL CARTELDE VALORES:
A) 849.328.736 , B) 329.798.125, C) 538.937.421.
ESCRIBE EN LETRAS LAS SIGUIENTES CANTIDADES:
A) 34.126.832, B) 742.986.426, C) 8.387.198
JUEVES 29/10/2020
AREA: PEDAGOGIA PRODUCTIVA
REALIZAR UNA LECTURA DE LA COLECCION BICENTENARIA, LUEGO DEBES COPIARLA EN TU CUADERNO Y ENCERRAR EN UN CIRCULO DE COLOR LAS LETRAS MAYUSCULAS.
REALIZAR DOS CALIGRAFIAS.
VIERNES 30/10/2020
AREA: LENGUAJE Y COMUNICACION.
DEFINE:
¿ QUE ES UNA ORACION Y SUS PARTES?
REALIZA SEIS(6) ORACIONES E IDENTIFICA SUJETO, VERBO Y PREDICADO
ESCRIBE UN PREDICADO PARA CADA SUJETO:
A) LA MANZANA____________________
B) EL CAMPO______________________
C) LAS FLORES____________________
D) LOS ESTUDIANTES________________
SEMANA : 2 Y 3
DESDE EL LUNES 02/11/2020 HASTA EL VIERNES 06/11/2020 Y LUNES 09/11/2020 HASTA EL VIERNES 13/11/2020
LUNES:02/11/2020
AREA: IDENTIDAD, SOBERANIA Y CIUDADANÍA
TEMÁTICA:DEBERES Y DERECHOS
CONTENIDOS: TENGO DEBERES Y DERECHOS.
DEFINE:
¿QUE ES LA O.N.U?
¿QUE ES LA LEY ORGANICA PARA LA PROTECCION DEL NIÑO ( A ) Y DEL ADOLESCENTE?
ACTIVIDADES:
REALIZA UN CUADRO COMPARATIVO CON TUS DEBERES Y DERECHOS
LUNES. 09/11/2020
AREA: IDENTIDAD Y SOBERANIA
TEMATICA: PROTEGIENDO LA NATURALEZA
¿QUE SON RECURSOS NATURALES?
¿QUE SON ACTIVIDADES ECONOMICAS?
ACTIVIDADES:EXPLICA COMO AFECTA A LA NATURALEZA LAS ACTIVIDADES ECONÓMICAS REALIZADAS POR EL SER HUMANO.
REALIZA UN DIBUJO DONDE SE REFLEJE LA DEFENSA DE LA NATURALEZA.
MARTES: 03/11/2020
AREA: CIENCIAS NATURALES
TEMÁTICA: DIVERSIDAD DE LAS PLANTAS
¿QUÉ SON LAS PLANTAS?
¿CLASIFICACIÓN DE LAS PLANTAS?
¿EL ESTUDIO DE LAS PLANTAS?
¿LA NUTRICIÓN DE LAS PLANTAS?
ACTIVIDADES:
REALIZA UN DIBUJO DE LO TIPOS DE PLANTAS QUE EXISTE SEGUN SU CLASIFICACIÓN.
REALIZA UN DIBUJO DE ALGUNOS ALIMENTOS OBTENIDOS DE LAS PLANTAS.
MARTES:10/11/2020
AREA: CIENCIAS NATURALES
TEMÁTICA: VALOR NUTRITIVO DE LOS ELEMENTOS.
CONTENIDOS:
DEFINE:
¿QUÉ ES EL VALOR NUTRITIVO DE LOS ALIMENTOS, LAS VITÁMINAS Y MINERALES. ALIMENTACIÓN BALANCEADA.
ACTIVIDADES:
ELABORA UN MENÚ BALANCEADO.
REALIZA EN TU CUADERNO EL TROMPO DE LA ALIMENTACIÓN.
MIÉRCOLES: 04/11/2020
AREA: MATEMÁTICA PARA LA VIDA
TEMÁTICA: DESCOMPOSICIÓN DE LOS NÚMEROS NATURALES.
CONTENIDO:
¿QUÉ ES LA DESCOMPOSICIÓN DE NÚMEROS NATURALES?
ACTIVIDADES:
REALIZA LA DESCOMPOSICIÓN DE LAS SIGUIENTES CANTIDADES:
a) 7520 b) 3298 c) 4950 d) 830 e)327 f)9863.
MIÉRCOLES:11/11/2020
AREA: MATEMÁTICA PARA LA VIDA.
TEMÁTICA: SERIES NUMÉRICAS.
CONTENIDOS:
¿QUÉ ES SERIE NUMÉRICA?
ACTIVIDADES:
CONSTRUYE UNA SERIE NUMÉRICA PROGRESIVA A PARTIR DEL 12, 16, 20 HASTA LLEGAR AL 500.
CONSTRUYE UNA SERIE REGRESIVA A PARTIR DE 95, 90, HASTA LLEGAR AL 0.
RESPONDE :
¿QUÉ NOMBRE RECIBE ESTÁ SERIE?
28, 24, 20....
JUEVES:05/11/220
AREA:PEDAGOGÍA PRODUCTIVA
TEMÁTICA: REFUERZO MIS CONOCIMIENTOS.
REALIZA Y RESUELVE:
5 ADICIONES.
5 SUSTRACCIONES.
5 MULTIPLICACIONES.
5 DESCOMPOSICIÓN NUMÉRICA Y ESCRIBE EN LETRA COMO SE LEEN LAS MISMAS.
JUEVES:12/11/2020
AREA: PEDAGOGÍA PRODUCTIVA
TEMÁTICA:REFUERZO LO APRENDIDO
REALIZA Y RESUELVE
REALIZA 2 SERIES PROGRESIVAS
REALIZA 2 SERIES REGRESIVAS.
UBICA 3 CANTIDADES EN EL CARTEL DE VALORES.
REALIZA UN DICTADO Y ENCIERRAEN UN CÍRCULO LAS LETRAS MAYÚSCULAS.
VIERNES:06/11/2020
AREA: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
TEMÁTICA: USO DE MAYÚSCULAS Y MINÚSCULAS.
CONTENIDOS:
INVESTIGA Y COPIA
PALABRAS MAYÚSCULAS Y MINÚSCULAS, Y EXPLICA CUÁNDO SE HACEN USO DE LAS MISMAS.
ACTIVIDADES:
REALIZA UNA LISTA DE PALABRAS QUE SE DEBEN ESCRIBIR CON MAYÚSCULAS Y EXPLICA EL POR QUÉ DE CADA CASO.
VIERNES:13/11/2020
AREA: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
TEMÁTICA:ELSUSTANTIVO.
DEFINE:
¿QUÉ ES EL SUSTANTIVO?
¿TIPOS DE SUSTANTIVOS?
ACTIVIDADES:
REALIZA UN CUADRO COMPARATIVO Y ESCRIBE 10 SUSTANTIVOS DE CADA TIPO INVESTIGADO.
PLANIFICACION TERCER GRADO SECCION "D" PROF VIVIAN MUJICA
https://drive.google.com/file/d/1CzmIZutwOE3XCVS9L_H2HhYC0raKmkm2/view?usp=sharing
lunes, 26 de octubre de 2020
PLANIFICACION : CUARTO GRADO SECCIONES (A,B,C Y D)
GRADO CUARTO SECCION A,B,C Y D
SEMANA DEL LUNES 26/10/2020 AL VIERNES 30/10/2020
LUNES 26/10/2020
AREA: IDENTIDAD,CIUDADANIA Y SOBERANIA
Investigar y copiar el contenido sobre los derechos humanos.
Elaborar un glosario de terminos con los siguientes conceptos: derecho, declaración, organismo, soberania, expresion y democracia. Para ello, utiliza cualquier material que tengas a la mano y hazlo de forma creativa.
MARTES 27/10/2020
AREA: CIENCIAS NATURALESY SALUD.
Investigar y copiar el contenido sobre saneamiento y protección ambiental. Luego elabora una tira cómica sobre el mismo. Utiliza el material que tengas a la mano y realizalo con cuatro partes.
MIERCOLES 28/10/2020
AREA: MATEMATICA PARA LA VIDA.
Resuelve 10 adiciones (+) y 10 sustracciones (-) con numeros naturales de mas de tres (3) dígitos. Ejemplo 4564+5879= 9685-4439= , luego encierra cada suma ó adición con la figuras de campanas navideñas y las sustracciones en botas de navidad.
JUEVES 29/10/2020
AREA: PEDAGOGIA PRODUCTIVA.
Realizacion de un Gorro Navideño:
Busca dos pedazo de tela, una de color rojo y la otra de color blanco y hazte un gorro navideño creativo para ser usado en la vispera de la navidad en compañia de tus seres queridos y juntos agradecer a Dios por la vida.
VIERNES 30/10/2020
AREA: LENGUA Y COMUNICACIÓN
Investigar y copiar ¿ Qué es la lectura y sus tipos?. Luego leer en voz alta y entendible un artículo sobre: Simón Rodríguez un maestro que le enseño muchas cosas interesantes a sus estudiantes.
SEMANA NÚMERO 2 Y 3
PLANIFICACIÓN DESDE EL LUNES 02/11/2020 HASTA EL VIERNES 13 /11/2020
LUNES: 02/11/2020
AREA: IDENTIDAD Y CIUDADANÍA
TEMÁTICA:FECHAS PATRIAS.
CONTENIDOS: EFEMÉRIDES DEL MES DE NOVIEMBRE.
REALIZAR EN EL CUADERNO U HOJAS BLANCAS 3 EFEMÉRIDES DEL MES DE NOVIEMBRE. PARA ELLO, INCLUIR LA HOJA DE PRESENTACIÓN CON SU MEMBRETE Y LOS DIBUJOS ALUSIVOS A LAS FECHAS SELECCIONADAS.
LUNES:09/11/2020
AREA: IDENTIDAD Y CIUDADANÍA.
TEMÁTICA: FECHAS PATRIAS.
CONTENIDOS: EFEMÉRIDES MES DE NOVIEMBRE.
REALIZAR 2 EFEMERIDES DEL MES DE NOVIEMBRE, SIGUIENDO CON LAS MISMA PAUTAS SEÑALDAS ANTERIORMENTE.
MARTES:03/11/2020
AREA:CIENCIAS NATURALES
TEMÁTICA:ENFERMEDADES DE LOS SENTIDOS
CONTENIDOS:
INVESTIGAR Y COPIAR EN TU CUADERNO LOS SUGUIENTES TERMINOS.
¿QUÉ ES EL ACNÉ?
¿QUÉ ES ESCABIOSIS?
¿ QUÉ ES PSORIASIS?
¿QUÉ ES PEDICULOSIS?
QUÉ ES DERMATOMICOSIS?
MARTES:10/112020
AREA: CIENCIAS NATURALES
TEMÁTICA: ENFERMEDADES DE LOS SENTIDOS( CONTINUACIÓN)
ACTIVIDAD:
ELABORA UN MAPA MENTAL SOBRE LAS ENFERMEDADES DE LOS SENTIDOS TRABAJADAS EN DIA MARTES 03/11/2020.
MIÉRCOLES:04/11/2020
AREA: MATEMÁTICA PARA LA VIDA
TEMÁTICA: MULTIPLICACIÓN DE NÚMEROS NATURALES.
CONTENIDOS: TABLA DE MULTIPLICAR.
COPIAR Y COMPLETAR LAS TABLAS DE MULTIPLICAR HASTA EL 9.
APRENDERSE DE MEMORIA LAS TABLAS DE MULTIPLICAR, RECUERDA QUE ES UN PASO IMPORTANTE PARA EL DOMINIO DE LAS OPERACIONES MATEMÁTICAS DONDE SE INCLUYA LA MULTIPLICACIÓN.
MIÉRCOLES: 11/11/2020
AREA: MATEMÁTICA PARA LA VIDA.
TEMÁTICA: MULTIPLICACIÓN DE NÚMEROS NATURALES.
CONTENIDOS:
RESOLVER LOS EJERCICIOS DE LA GUÍA DE MATEMÁTICA ENVIADA POR EL GRUPO DE WHATSAPP.
JUEVES:05/11/2020
AREA:PEDAGOGÍA PRODUCTIVA
TEMÁTICA: CALIGRAFÍA
ACTIVIDAD:
REALIZA 3 CALIGRAFÍAS ENTRE ÓVALOS GRANDES Y PEQUEÑOS.
JUEVES:12/11/2020
AREA; PEDAGOGÍA PRODUCTIVA.
TEMÁTICA: CALIGRAFÍA
ACTIVIDAD:
REALIZA 2 CALIGRAFIAS ENTRE ÓVALOS GRANDES Y PEQUEÑOS.
VIERNES:06/11/2020
AREA: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
TEMÁTICA: TEXTOS Y TIPOS DE TEXTOS
CONTENIDOS:
INVESTIGA Y COPIA EN EL CUADERNO SOBRE
¿QUÉ ES EL TEXTO?
¿TIPOS DE TEXTOS?
SEÑALA UN EJEMPLO DE CADA TIPO ESTUDIADO.
VIERNES: 13/11/2020
AREA: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN.
TEMÁTICA: TEXTOS Y TIPOS DE TEXTOS( CONTINUACIÓN)
ACTIVIDAD:
REDACTA UN TEXTO ESCRITO SOBRE LA IMPORTANCIA DE COMPARTIR JUNTOS COMO FAMILIA EN LA NAVIDAD. ( INDICA QUE TIPO DE TEXTO ES Y RECUERDA RESPETAR LOS ASPECTO FORMALES DE LA LENGUA ESCRITA).
SEMANA NÚMERO 4 Y 5
PLANIFICACIÓN
LUNES: 16/11/2020
AREA: IDENTIDAD Y CUIDADANÍA
TEMÁTICA:LA FAMILIA
CONTENIDOS:
INVESTIGAR Y COPIAR
¿QUÉ ES LA FAMILIA?
¿CÓMO ESTA FORMADA TU GRUPO FAMILIAR, SEÑALA SI ES GRANDE O PEQUEÑA Y POR QUÉ?
TIPOS DE FAMILIA CON SUS DIBUJOS.
EXPLICA CADA UNO DE LOS TIPOS DE PARENTESCO POR CONSAGUINIDAD, AFINIDAD Y ADOPTIVA.
LUNES 23/11/2020
AREA: IDENTIDAD Y CIUDADANÍA
TEMÁTICA: LA FAMILIA ( CONTINUACIÓN)
CONTENIDOS: VALORES FAMILIARES Y ÁRBOL GENEALÓGICOS
ACTIVIDAD:
INDICA UN EJEMPLO DE CÓMO PRACTICAS EN TÚ FAMILIA CADA UNO DE LOS SIGUIENTES VALORES:
HONESTIDAD, JUSTICIA, PERSEVERANCIA, RESPETO, SOLIDARIDAD, RESPONSABILIDAD, AMOR, COMPRENSIÓN UNIÓN Y COOPERACIÓN.
DIBUJA TÚ ÁRBOL GENEALÓGICO E IDENTIFICA QUE TIPO DE FAMILIA TIENES.
MARTES:17/11/2020
AREA: CIENCIAS NATURALES
TEMÁTICA: LOS ALIMENTOS
CONTENIDOS: ALIMENTACIÓN Y NUTRICIÓN.
INVESTIGAR Y COPIAR :
CONCEPTOS DE ALIMENTACIÓN Y NUTRICIÓN.
CLASIFICACIÓN DE LOS ALIMENTOS Y NUTRIENTES.
INDICA QUE CANTIDAD DE AZÚCAR Y SAL DEBEMOS CONSUMIR.
INDICA LA CANTIDAD NECESARIA DE AGUA QUE DEBEMOS CONSUMIR A DIARIO.
ACTIVIDAD
REALIZA UN COMPARTIR SENCILLO CON TU FAMILIA DE UNA TIZANA PARA CELEBRAR EL DÍA DE LA ALIMENTACIÓN.
MARTES:24/11/2020
AREA:CIENCIAS NATURALES.
TEMÁTICA: LOS ALIMENTOS ( CONTINUACIÓN)
DEFINE QUÉ ES UNA ALIMENTACIÓN VARIADA Y BALANCEADA.
DIBUJA EL TROMPO DE LOS ALIMENTOS.
ELABORA UN MENÚ BALANCEADO PARA UN DÍA-
MIERCOLES: 18/11/2020
AREA: MATEMATICA PARA LA VIDA
TEMÁTICA: OPERACIONES MATEMÁTICAS
ORDENA Y RESUELVE LAS SIGUIENTES ADICIONES:
a) 5542+6352=
b) 2543+9325=
c) 8524+3761=
d) 9335+4743=
ORDENA Y RESUELVE LAS SIGUIENTES SUSTRACCIONES:
a) 947-711=
b) 6919-4551=
c) 534-402=
d) 3354-477=
MIÉRCOLES: 25/11/2020
AREA: MATEMÁTICA PARA LA VIDA
TEMÁTICA: OPERACIONES MATEMÁTICAS
RESUELVE 10 ADICIONES
RESUELVE 10 SUSTRACCIONES
RESUELVE EL SIGUIENTE PLANTEAMIENTO DE PROBLEMA:
UN METEORÓLOGO HA CALCULADO LA CANTIDAD DE AGUA DE LLUVÍA CAÍDA DURANTE 3 SEMANAS EN LA SELVA. LA PRIMERA SEMANA CAYERON 170 ML, LA SEGUNDA SEMANA 876 ML, LA TERCERA 384 ML. ¿ CUÁNTA AGUA DE LLUVIA HA CAÍDO EN TOTAL DURANTE LAS 3 SEMANAS?
JUEVES:19/11/2020
AREA: PEDAGOGÍA PRODUCTIVA
TEMÁTICA: ADORNOS NAVIDEÑO
CON MATERIAL RECICLADO ELABORA 3 ADORNOS NAVIDEÑOS PARA COLOCARLOS EN EL ARBOLITO.
VIERNES: 20/11/2020
AREA: LENGUA Y COMUNICACIÓN
TEMÁTICA: LA COMUNICACIÓN
CONTENIDOS:
INVESTIGA Y COPIA
¿QUÉ ES LA COMUNICACIÓN?
¿QUÉ ES LA CONVERSACIÓN?
¿TIPOS DE CONVERSACIÓN?
¿QUÉ ES LA DISCUSIÓN?
ACTIVIDAD:
REALIZA UN MAPA MENTAL SOBRE LA COMUNICACIÓN.
ESCRIBE DOS EJEMPLOS DE LA CONVERSACIÓN.
ESCRIBE 2 EJEMPLOS DE LA DISCUSIÓN.
VIERNES:27/11/2020
AREA:LENGUA Y COMUNICACIÓN
TEMÁTICA: LA COMUNICACIÓN( CONTINUACIÓN)
REALIZA DIBUJOS SOBRE LA COMUNICACIÓN, CONVERSACIÓN Y DISCUSIÓN( EXPLICALOS).
ORIENTACIONES ......
ORIENTACIONES PARA LA FAMILIA
A ustedes, queridas familias, apoyo esencial de este tan importante proceso de formación pedagógica, que en estos momentos mantiene una dinámica de clases a distancia, han sido la piedra angular que ha logrado mantener la continuidad del proceso de formación de nuestras y nuestros estudiantes. En esta hermosa tarea se manifestarán valores como el respeto, el amor, la solidaridad y la comprensión, imprescindibles en la relación familiar y comunitaria, así como para el desarrollo de los procesos pedagógicos que en estos momentos tienen lugar en el hogar. Estamos completamente seguros del compromiso que tienen con cada uno de sus representados, razón por la cual presentamos las orientaciones del programa “Cada Familia una Escuela”, impulsado por el Ministerio del Poder Popular para la Educación:
1. Incorporar a todos los integrantes de la familia para contribuir con el trabajo
pedagógico del niño o la niña.
2. Elegir un lugar específico del hogar para el desarrollo de las actividades pedagógicas
y evitar, en lo posible, las interrupciones constantes, ruidos o presencia de personas
ajenas al acto pedagógico que se desarrolla.
3. Propiciar que la rutina del trabajo pedagógico en el hogar contribuya a reforzar los
hábitos de: higiene (peinarse, vestirse, desvestirse, cepillarse diariamente, ducharse,
afeitarse, entre otros); trabajo (levantarse temprano, cumplir con las actividades
asignadas, respetar figuras de autoridad); estudio (mantenerse sentado, seguimiento
de instrucciones, cumplimiento de la asignación) y salud (control de esfínteres).
4. Organizar los tiempos de los niños considerando: el estudio, las actividades
familiares propias del hogar, las actividades físicas y recreativas y el
descanso. Es importante que el tiempo para la culminación del trabajo
pedagógico, planteada diariamente por el docente, exceda de dos (02)
tandas de 45 min. diarios para los grados 1ro, 2do y 3ro y tres (03) tandas
para 4to, 5to y 6to. Es necesario, si usted lo considera, hacer cambio de
actividad o brindar un tiempo fuera si el estudiante lo requiere.
5. Orientar y acompañar las actividades de aprendizaje de las niñas y los niños,
permitiéndoles a ellos el protagonismo de su desempeño en las mismas.
6. Establecer un proceso de autorregulación de las emociones, que no es más que
darnos cuenta y reconocerlas ante alguna acción o situación que se presente a la
hora de desarrollar las actividades pedagógicas planteadas por el docente, esto nos
permitirá hacernos consciente de lo que hacemos para poder tomar en consideración
cómo regularlas. Una vez que hagamos el ejercicio, nos permitirá reflexionar de cómo
lo estamos haciendo y qué debemos mejorar o cambiar.
7. Dar reforzamiento positivo a su representado ante el logro de las acciones, así lo
mantendrá motivado para cumplir con las tareas asignadas.
8. Contribuir con el enriquecimiento del portafolio de su representado, sea físico o
digital, pues, esta es la estrategia de evaluación más favorable.
9. Iniciar las actividades pedagógicas propuestas con juegos, de esta manera la niña
o el niño las asume con tranquilidad.
10. Destacar que el adulto responsable en el proceso de aprendizaje debe tener en
cuenta algunos principios básicos: a) Mantener la calma. b) Anticipar todas las
actividades; en la mañana, realiza un recuento del horario. c) Recuerda que el
adulto responsable eres tú. d) Podemos negociar sin obviar el objetivo. e) Evitar el
caos. f) Evitar mostrar su frustración a la niña o el niño.
11. Garantizar que el niño tenga los materiales básicos u otros necesarios que la
familia pueda suministrar, para desarrollar las actividades pedagógicas propuestas.
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